環境工程研究所師資完整介紹│大碩補習班
考環境工程研究所，大碩補習班師資最佳選擇
環境工程學系有6成以上的畢業生都選擇繼續升學研究所碩士班，更有大學生表示『我們班幾乎每個畢業的學生都會繼續讀研究所，因為這樣好找工作、升遷會比較簡單！』，環工系畢業後碩士學歷成為畢業求職基本配備的情況下，怎準備環工所考試比較好?
環境工程研究所，組別不同考科大不同！
環境工程研究所最主要的必考考科就是工程數學，在尚未確認想要考取的組別之前，同學可以先從工程數學開始下手，因為工程數學是一個需要維持手感的考科需要不間斷的練習，所以先把考科的內容搞懂以後反覆練習維持手感基本上工程數學就不會有太大的問題了！
最強環工所輔導課程│(同學們介紹師資篇)
大碩補習班一直都是每年榜單最優秀的補習班,大碩主打理工科研究所、商管科研究所課程，具備最完整的課程與三種授課方式，滿足適用性與學生便利性，大碩堅持每年榜單數據皆為當年度考取數字絕不不造假虛誇，堅持教室與環境一律符合政府規範與立案，歷屆學長姐都推薦的補習班-大碩研究所補習班
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【工程數學】
•張衡老師： » 預約試聽
1.完整詳細的教學章節與例題，足以應對各種題目。
2.板書真的超級漂亮，有助教學與吸收。
3.穿插勵志的小故事，幫助我增加信心。
4.照顧所有課堂學生，再簡單的東西都希望透過一次次的提醒讓每位同學加深印象，在一次次的練習中，漸漸地打好基礎。
5.非課堂時間提供學生可以傳訊息問問題的方式幫學生解惑，可說是良師益友。
6.工程數學，可謂是非常有趣且明瞭，老師會想出好幾種口訣，配上豐富又有趣的肢體語言，讓學生對公式印象深刻且理解。
•歐大亮老師： » 預約試聽
1.建立一個大架構並按照順序講解，讓我們能一步一步了解工數，
2.整理講義，告訴學生哪裡需要背誦並做記號，之後複習速度就比較快。
3.犧牲自己的休息時間，在下課其他學生都在休息時，老師也會願意指導學生，只要你肯去問，老師都會很樂於解答。
4.定時地舉辦考試來讓我們可以隨時掌握自己的學習狀態，讓我們互相了解自己目前的程度大約落在哪裡，這樣就可以讓進度落後的人可以提前了解自己並藉此去加強。
5.上課很講求課程連貫，在教材的編排上別出心裁，不希望我們用死記的方式學這門科目，所以會把一個東西的來龍去脈講清楚，讓我們可以融會貫通，並且試著延伸，這對我的幫助非常大，也逐漸學會抓出重點、整理筆記，將重要觀念彙整起來，讓我的學習事半功倍。
6.邀請學長姐上台跟我們分享他們讀書的技巧及一些鼓勵的話，這些話在我準備考試的期間非常的受用。
7.上課時會常常問我們是否有不會的地方，再基礎再簡單的東西他都願意教，就是希望我們的觀念能通順。
8.大亮的工數，講得夠深入也夠廣，也是從這裡才知道原來微方、矩陣、複變全部都是有連結性的。
9.工數真的教得非常好，許多地方的觀念都交代得十分清楚。
10.教材也與時俱進，不停地更新。
11.針對不同的科系，告訴我們哪些章節該認真念，哪些丟掉不要理他。
12.可讓我沒有後顧之憂的去準備另外兩個科目。
【環境化學及環境微生物】
•石濤老師：
環化環微加起來其實內容蠻多的，很感謝老師上課都講解得很清楚，除了讓我們能夠理解課本內容外，還會提醒一些解題的要訣。
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1.教學經驗非常豐富，還沒開始補習時就有聽說石濤老師。
2.石濤老師在講課時條理分明且有系統，微生物中的環境維生物領域有非常詳細又很有系統的分類，代謝領域則讓我理解了整個反應如何進行，在化學方面則是緩衝溶液的計算讓我理解得很清楚。
3.講課使用自己所編的教材，非常了解在甚麼時候要補充重點。
4.每年都會觀察研究所入學考、國考、技師考的考試題目，非常懂得各個考試的出題重點，甚至是各校的出題習性。
5.將困難的化學計算題簡單化，連化學基礎不好的學生都能輕鬆上手。
6.整理出歷屆試題，讓學生能更熟悉題型，也會針對題目變化去做講解。
7.環化速解法非常好用，縮短了很多做題時間。
8.整理常見微生物的學名，讓我們在做題目的時候輕鬆很多。
9.課程內容清晰且明瞭，學生可快速吸收，就連非本科系也能讀的非常輕鬆，老師也會為學生勾選重點，於複習時能事半功倍，且能快速掌握研究所準備方向。
10.從觀念一步一步帶領我們進入主題的核心，除了上課範例，後面還有豐富的國考及研究所試題讓我們練習。
11.針對常考的題目有特殊的解法，讓我們更易解題!
【環境工程概論/衛生工程/水處理】
•李達仁老師：
感謝老師總是能從很繁雜的內容中提醒我們重點在哪，然後不斷強調，讓這些重點能夠深深刻在我腦裡，複習時看著課本都彷彿能聽到老師的聲音，最喜歡老師在最後一節課時說的話：「不是因為很厲害才要開始，而是要開始才會變厲害。」這句話給了我一直持續努力的動力。
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1.教學風格幽默，常常用一些故事來加深我們對於重點的印象。
2.對於台灣一些法規上及環境上實質的改變，會利用一些重大事件來使我們知道那時候的歷史背景。
3.對於考試重點，老師也會分析出這是研究所入學考常考，還是高普考常考，還是技師考常考，也常用顆星數來分出此重點的重要性，使我們更好準備考試。
4.增加一些老師自己出的例題來讓我們多多練習，增加解題的能力。
5.告訴學生哪些是重點和必考題，並隨時更新最新的環境趨勢，讓學生能夠更掌握題型，也能夠吸收更多時事題。
6.從觀念架構建立，加強出題率較高的範圍，同時告訴我們解題關鍵並如何增加自己的速度，讓我們在考場上遇到大型題目也不會慌。
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