工作的使命是什麼? 跨領域學習才能加強競爭力

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跨領域學習

學習,對你來說是什麼意義呢? 很多大學教授給予同學的建議是:「學習之前你要先思考你能為世界貢獻什麼?」但這是一個值得思考的問題,因為對於很多人來說,學習究竟是為了讓他在未來能工作賺錢維持生計,還是賺大桶金享受人生,甚至是擇他所愛選擇並樂在其中的工作?就像作家三毛的先生荷西一樣,因為熱愛大自然更喜歡潛水,因此一生就把工作也奉獻給海洋了;但他挣的錢多嗎? 不多! 就三毛論述的散文中兩人仍在沙漠中省吃儉用。因此工作對於不同人來說有各種不同的意義跟使命...

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「選擇你想要的未來,是現在進行式。」

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使命:賺進大桶金 / 我應該怎麼學習?

以金錢為導向做學習的方向是很常見的學習型態,想要賺錢享受人生,要先懂得如何賺錢從哪裡賺錢,你可以從這幾個方向著手:

- 觀察市場動態

- 了解熱門系所趨勢

- 進修相關領域

- 關注相關領域書籍、報導等

 

使命:維持生計 / 我還需要學習嗎?

有的人會說:「我覺得錢夠用就好,不需要太多。」這樣的人多半是「將就」工作的人,將就難道就不好嗎? 為什麼會將就? 因為不想逃離舒適圈,還是因為害怕改變甚至是面對失敗呢?  通常你在高中或大學選擇了科系,即使你後悔讀了這個科系,但你也是將就將就著把它給讀完了,讀完之後你開始發現不喜歡這個領域或是薪資行情不高,這樣該怎麼辦?

 

答案就只有學習兩個字!

 

不需要擔心跨領域,從跨領域開始學習,你可以選擇進修考取研究所,最重要的是現今許多企業都想要跨領域的人才,想具備競爭力不被淘汰,跨領域進修才是現今趨勢!

跨領域進修升學,這樣做就對

 

使命:擇你所愛 / 我應該學習什麼?

把興趣當飯吃的工作型態,更尤其是現在當代的青年,那是因為工作對於現今社會中已經不再是以單一工作為主,人人都可以有副業有兼職,有的人經營網拍,有的人寫文章投稿,但主要收入不見得是以興趣從事的工作;因此在近幾年出現一詞「斜槓青年」→ 什麼事斜槓青年?

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「學以致用是終極目標。」

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學習是為了讓往後能發揮功用,不過有多少人在大學時期或高中時期選擇的科系真的能為此發揮功用呢? 有些公立大學也增設了新的學程,讓學生可以在大學時期不分系,像是交大的百川學程、成大不分系學程、清代實驗教育方案,會增設這樣的不分系的學程主要是希望能嘗試減少「大學選錯系」導致學習與應用上的落差或是學習與志向上的落差等等,但這些學生需要具備強而有力的毅力與恆心,並非人人都能申請上的!

重讀大學?不!你的人生不能重來,但你可以選擇跨領域學習

不論大學讀什麼科系,持續進修才能提高競爭力!

Enter 選擇進修研究所碩士

Enter 選擇考取證照提升競爭力(商科)

Enter 選擇考取證照提升競爭力(工科)

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「未來的教育可能是不分科系、

不必考試即可上大學,

和別人競爭已不再是分數為導向。」

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教育型態不斷在改變,未來又會變成什麼樣呢?以百川學程來說是不需要考試即可入學的,這樣的教育型態在國外已經有基本的架構了,希望學生可以在大學時期摸索自己喜歡和想從事的領域,因為太多學生在畢業後覺得自己無法學以致用,甚至覺得自己大學選錯科系,在未來這樣的教育型態裡以不再是以分數為導向,除了跨領域多元學習以外,你更需要注重自己的累積經歷。

因此,多方面嘗試各種領域了解自己的喜好之外,還要累積自己的經驗才能提高競爭力!

 

累積經驗後,對升學進修有什麼幫助?

對於升學進修(研究所)來說,經驗的累積是相當重要的一部分,研究所在招生的環節當中如果是選擇研究所考試入學,有可能會接觸到研究所口面試環節,這時候教授可能會詢問你對於報考的系所有哪些相關經驗等,這時候你只需要提出你的過往經驗就可以打趴很多人了!!!!研究所甄試也是一樣的道理!!更尤其在甄試的評分標準當中,最重要的便是你的過往經驗,書審資料審查你可以在文件中提出你的經驗並放上資料佐證,另外在面試部分也可以向教授提出較有說服力的部分加以闡述。

Enter 研究所甄試書審資料這樣準備就對了

 

即便你是跨領域的學生,在申請研究所的同時,可以找出原先的領域和跨領域後選擇的科系有什麼相互的關聯性,並提出具體的優點來闡述你為什麼打算跨領域學習?除此之外也需要有些專業度,對於原先領域以及跨領域的系所都有些專業的了解,並在筆試及口面試部分能掌握一定的分數....那麼這樣應該如何準備呢?

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我想考研究所但不知從何著手?

我是跨考生        ➔ 我是本科生

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