近年來國內藝術創作人的軟勢力逐漸在國際嶄露頭角,

舉凡服裝設計、美術、音樂、數位美學…等領域正在市場上發光發熱,

大大提升藝術人的社會地位與薪資所得

藝術畢業生不再與「餓肚子」畫上等號,

反而是名利雙收,前景看好的熱門系所

 

中文華文 外文翻譯 藝術設計 教育心輔 新聞傳播

 

藝術設計研究所出路簡介

藝術系所畢業之後可以從事的工作不少喔,以下列舉幾項提供同學參考:

1. 國中、高中、高職美術老師

 單純的學校教職與穩定薪水收入,適合具備修習過教育學分並考取合格教職,對美術教育傳承有熱誠的畢業生,藉由教授的過程中啟發年輕一代對於美學知識的感受力與創造力。

2. 藝術設計/美術設計/設計師

受過紮實的美學訓練,結合個人風格與獨特創意,打造出令人嘖嘖稱奇的創作藝術。

3. 藝術行政/美術館經營/畫廊經營/博物館經營

 有修習過藝術或是博物館行政訓練之藝術類畢業生,或是對於美學的推廣或組織經營規劃有興趣者,可以嘗試此類型職務。

4. 文創/出版業/廣告業美術編輯/影視設計

 適合有經歷過設計與創造訓練的畢業生,並結合商業設計相關理論與實務,或是對於廣告設計、企劃行銷、大眾傳播有高度興趣者。

5. 藝術工作者/畫家/創作家

 適合具有美術訓練基礎,經由個人感受或是呼應腦海中的想法,將其具體呈現在藝術作品上,適合喜好無拘無束生活模式的自由工作者。


 

藝術設計研究所名師與課程 

中西藝術史╱西洋藝術史╱藝理美概::高尚谷老師

高尚谷老師學問淵博、教學超認真,教學內容由簡入深,上課方式活潑生動,對於過去沒有接觸過藝術相關課程的同學而言,高尚谷老師的教法是同學建立基礎的重要關鍵,尤其對藝術史類所的同學而言,藝術史極為重要,分數比重也相當重,而老師的教學內容既深且廣,並涵蓋藝術的各領域,絕對是幫助同學得高分的可靠保證!高尚谷老師多年來被同學尊稱為藝術所輔考霸主,教學內容獨樹一格,輔考成績有口皆碑,想考藝術所,你絕對要選擇高尚谷老師!

藝術行政與管理(含博物館學)::洪 澤老師

洪澤老師授課認真,課程內容結合實例詳解,讓同學可以在短時間內融會貫通並輕鬆學習,再加上老師會配合近年來藝術行政管理與博物館學的相關議題進行趨勢分析,讓同學可以掌握最新考試資訊贏在起跑點上。洪老師相當重視同學上課的學習狀況,面對學生的問題都能有耐心地一一解答,而且老師擁有學界與實務界多年的豐富經驗,肯定能讓同學在學習上如虎添翼。如此優秀的老師,絕不容您錯過!

視覺藝術教育::芝 安老師

芝安老師上課時會以適切的例子輔助教學,並配合教育時事提出新的問題探討,使同學瞭解最新的視覺藝術教育訊息,且老師對於考試動態皆能一手掌握,並會適時調整上課進度,同時提升相關教育資訊的更新、加強同學對於視覺藝術教育的認識與瞭解,讓同學在學習時有易如反掌之感,更重要的是,還能幫助同學考上國立研究所喔!


 

藝術設計研究所科目準備要領

 

中國藝術史 西洋藝術史 藝術理論
美學概論
中西文化史 視覺藝術教育 藝術行政與管理

中國藝術史準備要點 

藝術史的研究是屬於歷史研究的一個部分,尤其是中國的歷史五千多年的發展演變,內容豐富精彩,一個朝代政治、經濟、社會影響引領著朝代的各項發展方向。尤其在藝術的表現方面,中國美術史可分為繪畫史、書法史、工藝、宗教藝術、台灣藝術、考古新發現等內容,因藝術史中多以繪畫為主,故繪畫部分佔有配分比例為五成以上到七成五,而剩餘的分數則分配到其他部分,但仍會受報考學校系所及研究方向不同而有所差異,不過中國藝術史絕對是藝研所最重要的考科之一,因為它不單只是歷史脈絡的建立,更著重於『理論與論述的理解』。 

  同學在準備此科時,應先建立歷史的脈絡,要完整的把歷史的時間順序建構起來,進而再來分析各個朝代的繪畫系統,並觸及旁通到其他的藝術發展,這樣才能夠真正地將中國藝術史整個串聯起來,不但能夠易於學習,更能夠增加閱讀的效率以及增進資料的系統性。如果同學能夠利用上述的方法,好好地跟著碩士高尚谷老師學習,把老師上課的內容全部融會貫通,相信你一定能達到事半功倍的效果! 

準備要點

   歷史是持續進行的,它不會跳躍、不會中斷,因此,在持續的變化過程中一定存在著轉變的原因!而只要找出原因,就能找到考試大部份的答案!

  由於中國藝術史準備的難度較高,再加上它本身就比較不具有邏輯辯證性,因此相對地,包容性也就比較大,要一一理解一般性原則的難度也就高了些!

  以上所說到的重點,在高尚谷老師的課堂上,都有詳細、明瞭的說明,而且老師的上課講義也把這一切的歷史演進、事故緣由、關聯差異…通通都做了一個完美的分類和說明,同學只要配合老師上課所說的重點,再整合講義上的內容,就可以有系統的對藝術史建構出一個完整的架構,所以不管考題再怎麼考,你肯定都能一一破解!

 

中國藝術史重點一二三

   建議同學先以中國繪畫史為主,觸及書法史之後,先建立一個基本的歷史脈絡,接著再將宗教藝術、工藝、台灣藝術、考古新發現等內容融入議題當中,即可建構出一個完整的中國藝術史系統。

  繪畫史通常不單考史料記憶,而著重於與理論配合的論述,如魏晉風度、宋代畫論、元代文人畫、明代畫派、清初畫僧、民初繪畫革新和台灣的展覽會等等都是相當重要的課題,同學可以多用心涉獵相關資訊。

  當然,每一個朝代都會有其自然形成的特色,就如李澤厚先生所著的《美的歷程》一書中所分類的,包含了有先秦的理性精神、楚漢的浪漫主義、魏晉風度、唐朝的豪放等等。但是,重點在於時代之間是如何轉換和演進的,也就是說,一個時代如何演變到下一個時代,這個過程中的轉變是什麼?又是如何轉變的?這些才是值得深入探討的重點!舉例來說,為何先秦的法家極度理性的個性(我們可從秦俑及其他文物感受得到),但是到了楚漢的下一個朝代竟是如此截然不同的浪漫個性!是什麼因素造就了這樣的轉變結果!

  碩士高尚谷老師所給予的資料非常的豐富,許多思考性的問題都可以給學生豐富的思考性,這對於同學的學習來說,是相當有助益的!同學務必要好好利用。
  除此之外,以下有五點準備要點,供同學參考:
  (a)深入研讀,務必要瞭解各個朝代的創作,以及各個代表人物的作品。
  (b)閱讀相關期刊、著作和文章。
  (c)勤做筆記,詳加整理、歸納。
  (d)掌握各校命題趨勢。
  (e)分析各校研究風格及教授研究方向。


西洋藝術史準備要點 

西洋藝術史現今通常是意指「視覺藝術史」,想學好西洋藝術史,同學一定要先從歷史、文化和語言這些基礎的知識入門,才能學得好。

  跟中國藝術史一樣,西洋藝術史也是屬於歷史研究的一部份,主要會依時間的先後次序分為六大時期:(1)史前;(2)古代;(3)中世紀;(4)15~16世紀;(5)17~18世紀;(6)19~20世紀。同學可依照不同的時期來做準備。

  首先,仍應先建立起歷史的脈絡,並且要能夠把歷史的時間順序建構起來,進而再去分析每個時期的特色,並延伸到其他的藝術發展,這樣才能夠把西洋藝術史完整的串聯起來,學習效果才會顯著。如果同學能夠利用上述的方法,好好地跟著碩士高尚谷老師學習,把老師上課的內容全部融會貫通,相信你一定能達到事半功倍的效果!

準備要點

  歷史是持續進行的,它不會跳躍、不會中斷,因此,在持續的變化過程中一定存在著轉變的原因!而只要找出原因,就能找到考試大部份的答案!

  歷史的本身本來就不具有邏輯辯證性,因此相對地,包容性也就比較大,想要深入瞭解西洋藝術史,建議同學可以先從歷史、文化和語言三方面的基礎知識入手,會比較容易一些!

  學習西洋藝術史首先應當抓住大的發展線索和主要脈絡,然後再逐一去豐富它。複習時,擬出美術發展的大線索是十分必要的,主要是依時間線索來劃分,有了大的時間線條後,再抓住這個時間範圍內的主要藝術風格、藝術流派、藝術家、產生藝術家的國家或地區、時代的特徵、人類審美觀的變化等要點,就不至於會把一部美術史裡的人物、作品、派別混為一談了。

  要養成看圖、背圖的習慣,用圖像來記作品的名稱、作者及時代背景;建立圖像的閱讀方式,將其分類建構歷史脈絡,分析作者時代背景延伸相關作品創作和同時期之藝術家;注意近幾年之藝術相關性展覽及期刊,剖析藝術家創作背景、作品風格…等;對西洋藝術史要有通徹瞭解,建議先從碩士上課講義著手這是一個不可忽略的環節,因為時間有限,行有餘力再考慮其他書籍。

  以上所說到的重點,在高尚谷老師的課堂上,都有詳細、明瞭的說明,而且老師的上課講義也把這一切的歷史演進、事故緣由、關聯差異…通通都做了一個完美的分類和說明,同學只要配合老師上課所說的重點,再整合講義上的內容,就可以有系統的對藝術史建構出一個完整的架構,所以不管考題再怎麼考,你肯定都能一一破解!

西洋藝術史重點一二三

  西洋藝術史的四大重點為:(1)希臘、羅馬藝術;(2)文藝復興時期;(3)巴洛克、洛可可的部份;(4)新古典主義、浪漫主義。這四大重點間的關聯性及差異性辯證是考題常會考的重點,因此同學在準備此部份時,要多注重各流派間的關聯性思考和閱讀。

  除了上述的四大重點以外,現代藝術與當代藝術也是十分重要的部份,也就是說,從印象派時期開始到一次大戰前,以及一次大戰到二次大戰之間,以及二次大戰之後,這三大分期點同學都需要用心掌握,將這三個區間充分的釐清、瞭解,再配合高尚谷老師的上課內容與講義,即可完全的掌握現代藝術史的精髓了。

  另外,像是各個風格流派、藝術家的圖像語彙,建議同學要熟記作品、藝術家、流派…等專有名詞,並儘量用原文來記憶為主。

  建立圖像式的閱讀方式,並將其分類建構完整的歷史脈絡,進而分析作者時代背景所延伸出來的相關作品創作和同時期的藝術家之差異、關聯…都是準備西洋藝術史所需具備的功夫,另外,同學還要多注意近幾年之藝術相關性展覽及期刊,深入剖析藝術家創作背景、作品風格…等,同學可從高尚谷老師的講義著手準備,行有餘力的話,再考慮閱讀其他書籍。

  學習西洋藝術史要認真通讀教材,在抓住時間線索的基礎上,通過讀教材來豐富線索。教材的語言比較精煉,對各時代、流派、藝術家及藝術品都有較全面的分析和介紹,而且考試也主要以教材為依據,故要逐章閱讀,做到既抓大線索,又能瞭解教材中的詳細內容。建議同學,可以採用一種立體的、全方位的學習方法,也就是說,當你在學習西洋藝術史某個時代的藝術時,也能夠同時閱讀這個時代的文學、政治、科學…等一切,讓自己所學到的藝術史知識能夠變得豐富而立體。

  最後,學習西洋藝術史要善於比較。可以對不同流派、風格藝術進行比較,以此清晰地瞭解它們各自的特點,例如古典藝術與中世紀藝術,巴洛克與洛可可藝術等。也可以對相近的藝術進行比較,從而更透徹、仔細地把握兩種不同的藝術,例如古典主義與新古典主義,中世紀藝術與表現主義藝術等。透過比較會使我們能具有一種整體把握知識的能力,它不失為學習的好方法。

關於考題
  本科的考題題型主要分客觀性試題和主觀性試題兩大類。西洋藝術史中的名詞解釋主要包括風格、流派、作品、藝術家等內容,名詞解釋必須要有概括性,用語應簡潔明確。簡述題不需要聯繫實際、深入分析,但也不等於只回答簡單的幾個字,它需要在理解的基礎上較完整地說明問題,還應有簡要的解釋說明,這類題目最好能在理解以後用自己的語言回答。論述題主要則是考核同學的分析綜合能力,還需要聯繫實際深入分析評述,論述時首應依配分多寡來考慮作答時間,並先條例化後有論點、有分析、有實例,按時、地和人提出見解。


藝術理論美學概論準備要點 

就藝術的定義而言,現今的解釋有二種意義:廣義—凡含有技術與思慮的活動及其製作,皆謂之藝術,這和「技術」的意義很接近;狹義—凡含有審美價值的活動及其活動的產物,能表現出創作者的思想及情感,並給予接觸或觀賞者產生共感者,謂之藝術。狹義的解釋比較符合現代人所謂的「藝術」,因此我們將把它視為藝術理論的主要範疇來探討。

  而藝術理論的範圍廣泛,包含藝術批評、藝術史、人類學、色彩論、型態學、心理學、設計哲學、設計方法、數位設計、工業設計、視覺傳達、空間設計…等大部分的內容,也就是跟藝術的狹義解釋有相似之處。所以在閱讀內容時,應以藝術史為主來瞭解各時代、地域與民族的藝術風格,並比較其間的不同處,從藝術風格的演變中體驗美感經驗及其演變定律,有助於定位釐清藝術之創作或趨向,增加判別創作的起源,豐富形象思維的線索。

準備要點

  以藝術概論來說,凌嵩郎先生等編著的《藝術概論》,國立空中大學出版,是本科的聖經本,同學可以挑重點看,同學最好能先看完這本書,再去準備其他科目,畢竟這是藝術理論,有了理論的基礎之後,再構築其他架構時會輕鬆許多,也能比較容易達到融會貫通的效果。

  以美學來說,想要好好準備此科,建議同學能夠先深入瞭解意涵之後,再去背誦,才會有所領悟。高尚谷老師上課時,會以深入淺出的方式帶領同學瞭解來龍去脈,並輔以各種生靈活現的例子將同學引導進入美學神聖的殿堂。

  提醒同學,一定要上課,絕對不要蹺課,在課堂上要先求徹底瞭解,筆記可以在課後再利用理解程度建立起來,有不懂的地方,一定要搞懂,不管是問同學或是老師都可以,好好的學好藝術概論和美學,對於之後學習文化史、藝術史都有相當大的幫助喔!

藝術美概重點一二三

1.多花時間深入瞭解意涵後,再背誦才有意義。
2.對於時代的演進及作品,要融會貫通。
3.多加留意近幾年來數位媒體的發展趨勢。
4.做藝術批評時要先分析基本資料再活用理論,寫出自己的見解。
5.要熟記專有名詞之原文書寫。
6.題目方向多為中西並置,所以在準備時中西藝術要兼顧。
7.多翻閱考古題,瞭解報考學校的出題方向。
8.運用各相關理論對作品進行分析探討,將資料寫下來後,請教老師指導。
9.近年來,法蘭克福學派逐漸出現在考題中,這方面同學可以多用點心思。


中西文化史準備要點 

當中國藝術與西方藝術相遇,即產生一個新的文化交流,而文化史除了藝術史外,範圍更為寬廣,包含政治、經濟、社會、文化等各項層面的探討及發展。

  文化史的範圍與內容廣泛龐雜,要如何充份瞭解文化史呢?首先要先建立起歷史的整體脈絡與架構,運用中國與西洋文化的對照比較,熟知影響文化史發展的政治因素、經濟因素、文化因素及時代背景,再利用重點閱讀方式一一熟記各個歷史的時間點,將其融會貫通。

  但傳統的「背多分」已不符合現代潮流,那要如何取得高分呢?文化史考高分的重心其實是分析而非背誦,所以本課程將著重於講授歷史變遷動力的分析,告訴學生不同歷史事件的邏輯關係及其演變過程,那麼整個時代文化的起因、流變、轉折、結果都會有一個合理的解釋。再花一點時間掌握「命題趨勢」,落實「準備要領」,則「金榜題名」指日可待。

準備要點

   文化史是一開始就沒有片段而不相關的事件。所以文化史不能切著看、獨立來看,最好是能夠從頭連貫著看一個整體。這樣的學習方式,才能夠對整個時代文化的起因、流變、轉折、結果都有一個合理的解釋,也才不會落入機械式的死記方法中,畢竟我們的記憶力有限,用邏輯性的記憶方法,才能達到最佳的效果。

  歷史是一門經過詮釋後所建構的知識,因此就像我們要瞭解媒體的解釋觀點一般,碩士中西文化史的課程也將會說明目前主流的歷史詮釋觀點,這其中當然也包括目前學界發展中的一些重要概念,這些都是同學應該要好好把握住的得分契機。

中西文化史重點一二三

   雖然有些學校並沒有考「中西文化史」這科,但這並不代表考題會跟文化史或歷史無關,所以同學務必要好好準備此科,以有利於個人在考場上的表現。

  中西文化史的課程,首先老師會先替同學建構一個通史的脈絡,因此對於準備中國藝術史以及西洋藝術史而言,中西文化史脈絡所提供的遼闊視野,將有助於擴展藝術史視野的深度和廣度,從而有利於考場。

  其次,文字的表達也是個很重要的關鍵,過去常有學生努力唸書,卻在考場上發呆令人為之氣結的情節,因此,碩士在本堂課中將會希望同學能夠適度的練習寫作,以確實的提升學生回答問題的能力。

  總而言之,碩士的中西文化史課程不是在教導同學如何「背多分」,而是要教導同學如何運用分析、邏輯概念來瞭解整個歷史的演變,進而將其內化吸收,而不必再花心思背誦。文化史課程將提供你宏觀的視野,讓你窺見文化史與藝術史的對話關係,將目前較新、較為各界所接受的研究概念下的歷史知識傳達給你,並且訓練你的答題技巧,這一切的準備,就是為了要幫助同學在考試時能夠獲取高分。


視覺藝術教育準備要點 

想要學好這一科,一定要多蒐集資料,或是參考碩士補習班老師的上課講義,裡面有許多資料老師都幫同學做好了分類與歸納,同學只要認真上課,再配合上課講義閱讀,相信可以在最短的時間內累積最多的能量,一步步地的打好基礎,才能夠在考試時靈活的運用相關理論,提醒各位同學,最好能夠有自己的筆記,這對於考前的複習很有幫助喔!當然,題目的練習是很重要的,同學有機會就要多練習題目,訓練自己的思考邏輯、文筆和速度,這樣在考場上才能夠盡情發揮,拿到最佳的成績。

準備要點

1. 將資料作成條例式的整理,以方便可以隨時背誦。
2. 多加留意國內外近幾年藝術教育的趨勢發展。
3. 關於藝術教育申論題的部分,要熟記基本資料,再分析理論。
4. 熟記專有名詞之原文,以利名詞解釋之作答。
5. 要常關注教育議題之時事報導,可以多翻翻教育類雜誌或上網查資料。
6. 勤加練習教案之撰寫,可上網先參考別人怎麼寫,再嘗試撰寫幾次後,請老師指導修正,這樣多練習對你會非常有幫助的。
7. 分析考古題,以瞭解各校的出題方向。


藝術行政與管理(含博物館學)準備要點 

藝術行政類所為近幾年來較新興之系所,所以在試題方面多與時事相關,因此同學在閱讀時,除了固定幾本的參考書目以外,更要多留意一些有關藝文活動的相關報導,由於此系所與管理相關,故在出題方向上偏向藝術活動或展演場所的經營和推廣,與行銷管理學多少有牽扯上關係,因此同學對這方面也要多涉獵,由於指定的書目中多少都有些行銷管理的資料,只要同學多加用心將資料整理分析,就可以掌握一半以上的成績,再加上時事的閱讀及自己對文化創意產業的建議和見解,方可獲得高分之機會。

  對於博物館學的考題,多少都有一些事實或理論為基礎,所以在答題時一定要將理論或特點加以說明,這對得分是非常有幫助的,尤其針對各校的專任教授提出的理論做一部份的詮釋,更可提升分數,所以這科考的記憶性內容是非常的少,而較重視評論及陳述己見的情況,因此,加強邏輯分析的能力和論證鋪陳的技巧是很重要的。若能在有限的時間內將您的意見陳述清楚,讓閱卷者對您的論證有條理分明、見解獨到的感覺,才能獲取高分。

準備要點

1. 閱讀相關管理書籍,加強行銷的概念。
2. 注意時事,掌握台灣藝術生態與發展概況。
3. 瞭解新博物館學運動四個基本功能:對展覽、教育、研究、典藏要有基本的見解。
4. 分析博物館之組織型態和經營管理方法。
5. 針對各校的研究方向找出命題趨勢。

藝術行政與管理重點一二三

  博物館學是新興的一門學科,新興學科都有跨領域的特點,而博物館其涵蓋領域之龐雜,可說是箇中翹楚。它不但橫跨人文與科學,也重視理論和實務的相互辯證,其龐雜令初學者往往有摸不著邊際的感覺,而其實務性又使得許多人或多或少都有接觸、參與或參觀博物館之經驗。因此,博物館學這門課說難也行,因為領域太廣,不容易準備,難以釐清何謂博物館學之理論基礎;說容易也行,因為大多數想從事博物館工作的人,心中大致都有一個模糊的博物館圖像,等待著知識的輸入和新語言的描述來使其清楚的呈現,所以很容易入手。而本課程希望能為位在上述光譜兩極間的人提供一套折衷持平的概論來介紹博物館學,一方面能替入門者掌握重點,也希望對某些議題作較深入的介紹。

  至於藝術行政,若要簡單的與博物館作區別,就是不屬於美術館的部分大概就屬於藝術行政的範圍了。藝術行政比較偏向藝術活動或展演場所的經營和推廣,有點像是在培養藝術管理的MBA,其理論或學科架構可能比博物館學鬆散,但是非常注重實務經驗。或許因為這種特性,台灣許多設有藝術管理研究所的學校,其入學考試並沒有「藝術管理」這一科,因為實務的經驗可能比書本的知識更重要,藝術行政與博物館學相較之下,理論性的思辯工作是少了許多。

關於考題
  博物館學的考題不似藝術史或美學,至少有事實或理論作為答題基礎,少一個理論或少說一項特點就會被扣分;但博物館學考題記憶性的部分非常少,評論和陳述己見的情況非常多,因此,邏輯分析的能力和論證鋪陳的技術就很重要了。如果能在有限的時間內將你的想法陳述清楚,讓閱卷老師對你的論證有條理分明、見解獨到的感覺,一定能得高分。

  雖然博物館學的領域很廣,但是依據最近幾年的各類考試之題目,並不難掌握其出題方向。關於博物館學部分,只要對博物館四個基本功能:展覽、教育、研究、典藏有基本的見解,瞭解新博物館學運動,應該就足夠了。至於博物館管理,專業技能幾乎不可能考了,只要對博物館之組織型態和經營管理方法部分稍作涉獵就夠了,因為很多理論和觀念都可和博物館學互通。唯一要提醒的是,博物館學考題非常喜歡時事題,所以近幾年來博物館界或文化界發生的大事或討論的議題一定要知道,就算不知道,也要能評論的頭頭是道,由此可見,邏輯分析的能力和論證鋪陳的技術真的很重要。

  至於藝術行政的考題,在觀念和理論的部分,博物館學應該可以涵蓋,甚至只要有行銷的概念就夠了。比較重要的是要能掌握台灣藝術生態與發展概況,因為很多考題都是圍繞在當前的實際問題之上。

 


 

 

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