【轉自PTT】[心得] 台大臨床心理所 自修正取經驗分享

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臨床心理所經驗分享

 

http://goo.gl/GVFXrV

以下參考yufuyu大的格式打,應該會比較有系統(?

大家就參照目錄各取所需溜~~

1.個人背景與成績

2.書單

3.準備過程

4.各科準備時程表

5.考生心理建設

6.其他


個人背景

112心理系輔大氣系大三生,提早考的原因說來話長

倒是底子真的不好,系排掉到7X%過,前兩學期才回到3X%

和考研比較有關的經歷大概是當過四個月兼任研究助理吧(?

台大成績

心方58

變態40

認發53

英文66(門檻56)


書單

因為早考想要省錢,加上受到版上wordman前輩心得文的刺激(經典好文,必看)

準備時都看原文書+以前上課教材筆記,只有心方到圖書館借了二本書參考,

以下是詳細書單,第一順位是主力攻讀的部分,其他用法如括號所述


變態

1.Butcher, J. M., Mineka, S. M., & Hooley, J. M. (2013)
Abnormal Psychology, 15/E, International edition. Pearson Education Inc.
2. 陳淑惠老師上課簡報(102-1)(用來確認觀念理解程度)
3. Abnormal Psychology, 11th edition by Ann Kring (對考古題答案很好用XD)
4.跟Yilin借的當學期變態ppt (主要是看DSM-5的變革)

心統

1.姚開屏老師上課講義(上下冊)
2.心理與敎育統計學 / 高永菲著
(本想練習題,後來時間不夠只看過Type I error & power的部分ORZ)

心測

1.上課簡報&以前的作業
2.跟___歆借的幾次小考家產(我的借人了XD,不過後來沒時間讀倒是….

心實

1.周泰立&吳瑞屯老師上課講義(屯主要看ANOVA)
2.基本心理歷程/劉英茂(本想全看,後來只來得及看SDT&受試者設計
3.yufuyu大的神祕電子檔(看量化&構念效度)

認知

1. 連韻文老師的上課簡報
2. Reisberg, D. (2013). Cognition:
exploring the science of the mind. 5th ed

(看簡報講不清楚的部分)

發展
1. Laura E. Berk (2013). Child Development. 9th Ed. Pearson: Boston, USA.
(大家應該都知道這本必讀了吧XDDDDD

p.s.由於修發展時實在太混了書讀不完,

加看世__學姊印的b97學姊神秘中譯筆記補救

2.上課簡報(看改版後的部分,如腦發展&霸凌較詳細的敘述)
3.yufuyu大的神祕電子檔(抓重點用)

英文

1. 跟夢遊者借的歷屆試題
2. hitrash大&summroak大整理的英文解答



準備過程

1.門檻科目(英文)100%考古題(99~103 A&B卷通寫)不贅述

2.計分科目的準備方式如下:

認發&心方95%讀書+5%考古題,變態80%讀書+20%考古題
(都只寫103&102,認發選擇題不確定答案後來只寫申論,心方後來只寫選擇)
基本上每科在衝刺期前至少看過3遍

 

【第一遍】
讀書時拿廢紙把有心得、覺得應該記下來的名詞隨便寫增加印象
(看不懂自己在寫啥無妨)

課本多加螢光筆或標籤,有心得也可在特定頁數上筆記一下

(方便自己後來查課本對答案方便)

【第二遍】

重讀一遍,比對不同科目相似觀念
(如:生心的NT&精神疾患和變態、知覺的語言和發展、
知覺的FIT和認知、認知和皮亞傑理
論……)

把重要觀念文字化成名詞解釋寫在廢紙上(字可醜可草,但要看得懂)

 

【衝刺期】
衝刺期時拿B4筆記紙參照第二遍廢紙&課本&講義製做正式筆記

 

筆記量:
變態、認知發展一課最多 1 頁(除了兒童疾患太多需要1.5頁)、
心方不含名詞解釋共二頁,
寫超過就換一張新的重新精簡一遍

在場上這樣的量就超~多~了
不能在各科考試前30分鐘內迅速瀏覽完筆記再漂亮都沒用
像心方的名詞解釋量當時整理不夠精簡
只好英文提早20分鐘交卷出來念,搞得分數有點驚悚QQ(差五題就沒了…

 

【考古題】

其實考古題在八月初就全下載下來了
全部瞄過一眼讓自己對歷屆題型&常考觀念有個譜
也知道變態和心方出題模式不大穩定(一下全部選擇一下冒出問答一下全部手寫)

這也是我在讀不完時敢心臟大顆到幾乎捨棄考古題的原因
(這是以不變應萬變,理論扎實甚麼樣的題目都不怕!
好吧其實當時心裡還是怕得半死XDD)

不過我考古題雖然寫得非常少也非常慢,我是以"製作詳解"心態在寫
所以後來考古題詳解筆記也有帶到場上看,對安定心神非常有用


各科準備時程表

【變態】

如前述,受到前輩心得刺激九月開始逐字看課本
(然後發現以前讀書超混一堆地方連螢光筆都沒有只好重新做筆記>_______<)

●十一月底做考古題時發現這本東西太少又找了Kring第11版來對答案
●十二月考古題&課本外開始讀課程簡報,確認所理解的觀念正確

●一月
學期結束後一天讀二小時變態+半小時考古題檢討
最後十五天衝刺期開始製做筆記&重看不熟的章節
最後三天看筆記&做線上免費題庫+檢討+背人名藥物作用疾病名

 

【心方】
●九月初~十一月中旬看心統講義
(遇到習題就拼命打計算機練習,每次開始看之前會先重打前一天算過的題目)

●十一月中旬~一月初看心測講義

●一月
學期結束後一天讀3小時+半小時考古題檢討
1.心實講義(只看CH4、CH6、CH9、SDT、ANOVA、研究倫理)
SDT有看基本心理歷程作為補充(本來要看整本的,看不完只好挑重點…..)

2.複習心統(上下冊各用一周翻完)&心測(所有簡報三天翻完)

最後十天做筆記&默寫大一大二做的心統心測名詞解釋
最後三天練打計算機(ANOVA&回歸&SDT)&看筆記

 

【發展】
●因為課程太多一直到十一月底才開工,
一開始先看課本老師有教到的章節+神秘電子檔抓重點
●十二月底獲得學姊筆記(三大本,好像300~400多頁),開始以筆記為主,課本簡報為輔

●一月
學期結束後一天讀4小時+半小時考古題檢討(和認知一起檢討)
規定自己一天讀15頁學姊筆記,沒讀完不准睡
倒數15天開始邊讀書邊作筆記(4+1小時)
倒數三天看筆記&背皮亞傑&Vygotsky各階段特色和比較(考古題的靈感哈哈)

 

【認知】
直到一月才開工所以只能讀簡報@@
比較幸運的是同一學期修知覺心理學,其中許多道理是相通甚至重複的,
加上因為很喜歡認知,當時的筆記也滿有印象的,
所以讀的時候好像會聽到連老師講課

●一月
學期結束後一天讀3小時(約一天一課,剛好15周)
倒數15天拿出知覺看相通的地方做綜合筆記(廢紙上)
倒數10天完全做筆記
倒數2天背筆記&複習不熟的地方


 



心理建設

【保持希望】
不論遇到甚麼瓶頸,千萬不要放棄任何希望,放棄,你就輸了!

以下是我在準備時遇到的NG狀況示例,正常考生應該不會有人比我更嚴重(掩面

9/4起上圖書館的前三周一看到字就狂睡3~4小時結果被認識的笑慘
有辦法清醒讀變態時80分鐘只能讀5頁第一周預定進度一直到第四周才搞定

十二月底只查完103年變態考古題答案其他考古題都還沒碰,
期末報告群讓我幾乎沒時間碰研究所只能一天硬擠出一小時讀變態

一月中旬心情低落三天讀發展效率趨近於零只好後來瘋狂趕進度

考試當天心方前面寫太久倒數15分鐘才翻面最後一題ANOVA根本碰不到
(加上心統第9題cp值太低先跳過總共約放生20分……)

如果這些時刻感到挫敗而影響心情,接下來的考試也會遭受連累,

希望大家記得一件很簡單的事:交卷以前,分數都是自己的

 

【取捨】
決定考試,就要懂得放手

放棄一些機會,退掉很喜歡的活動與社團,也迴避許多喜歡的課

自以為21學分還算輕鬆,期中考後發現我完全無法吸收天氣學

忍痛遞出大學以來第一張停修單,並禁止自己回去旁聽

 

【放輕鬆】
心態上的放鬆對應試是非常重要的,

因為放鬆時較不容易把認知資源消耗在緊張情緒上,


這樣讀書效率會比較高,也比較不會想東想西。

雖然我是大三生報考,由於曾經是重考生,系上排名也不大好看,

準備時想說不要增加自己壓力就沒讓太多人知道,

結果某人嘴砲後倒是一堆外系知道了ORZ

不過後來發現說出來也有減緩心理壓力的效果,

告訴專討課報考筆試的學長姊後整個輕鬆,也意外組成讀書會,

這個部分等等細講


其他

【關於讀書會】

由於沒有考古題解答,讀書會是自修考生們最重要的環節之一
在系內保密期間我加入FB心理學互助社團,貼考古題和網友們討論解答
一月多轉成和專討學長姊討論,也是採用相同模式線討
關於參加讀書會的態度,版上很多人說的不錯
重點在「*[1;33;40m不藏私*[m」,有甚麼就要提供甚麼,
並且不吝解答,
唯有這樣才能教學相長,增加彼此的實力

 

【關於運動】
運動有助於調劑身心並培養繼續讀下去的體力,
準備考試期間(尤其是最後一個月)個人強力推薦晨跑,
跑步算是出汗量少又能簡單的運動(不用換衣服甚麼拉里拉紮的
要早上跑則是因為跑完後就可以坐定一路攻到晚上
相較於夜跑較節省時間(我是這麼覺得拉~如人飲水囉~~)
另一方面第一堂考試是在早八
晨跑也有助於讓平常不習慣早起的人在調整作息期間迅速清醒

 

【關於原文書】
很慶幸自己在大一時遇到強烈建議讀原文書的梁爸,
加上版上前輩的建(ㄘˋ)議(ㄐㄧ)就乖乖開始啃
或許有人會問:讀不完怎麼辦?
只要保持「期中考前一周抱佛腳」的全力衝刺態度
效率真的不會太低,不過還是要衡量能力排一下時間
真的不行時還是要用其他簡報或中文教材補救一下

 

【關於朋友】
最後想說的是,朋友真的很重要,閉關讀書時也不例外
感謝讀得悶時幾個知情的朋友不時鼓勵我與瞎聊
沒有你們,我大概一下子就疲乏了、讀不下書了吧?


心理學互助社團: http://0rz.tw/z2h4D
討論考古題的好地方~

 

心得文出處:PTTgraduate版鄉民 NChewinggum

同學如果有課程相關問題 可以在這邊填單詢問喔~~

 

 

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